lmapgroup.com: آموزش آنلاین آیلتس المپ قصد دارد در این مقاله تمام اطلاعات مربوط به بخش شنیداری آزمون آیلتس که شما لازم دارید تا در آزمون آیلتس خوش بدرخشید را در اختیار شما بگذارد و همچنین پادکست هایی برای تقویت مهارت شنیداری شما در سه سطح مبتدی، متوسط و پیشرفته در اختیار شما قرار داده است.
زمانی که صحبت از شرکت در آزمون آیلتس و برنامه ریزی برای کسب نمره قابل قبول برای داوطلبان می شود، یکی از بخشهای چالش برانگیز آزمون نوشتن مقاله است. داوطلبان با مراجعه به وب‌سایت‌های متعدد آموزش آنلاین آیلتس برای کسب اطلاعات دچار سردرگمی می‌شوند و قادر به تشخیص مطالب معتبر و مفید از موارد تجاری نخواهند بود. از این جهت ما در اینجا سعی بر ارائه مطالب مفید با توضیحات و جزییات لازم به منظور کسب نمره بالا در رایتینگ تسک 2 هستیم. همه ما می‌دانیم که نوشتن یک مقدمه قوی ولی کوتاه برای شروع به نگارش مقاله در این آزمون، می تواند نمره داوطلب را از 6 به 8 ارتقاء دهد. در این مقاله ما تلاش خواهیم کرد اشتباهات تاکتیکی و رایج داوطلبان را در نوشتن مقدمه را برای شما بگوییم تا با برطرف کردن آنها بتوانند نمره 8 را کسب کنید.
بنابراین باید بتوانید از زمان، قدرت تحلیل، نوآوری و برنامه ریزی خود استفاده کنید. شما با مدیریت زمان در اختیار گذاشته شده، یک مقدمه خوب بنویسید، وقتی یک برنامه خوب داشته باشید، دقیقاً می دانید که آن جمله یا پاراگراف که از کمی قبل در مورد آن فکر کرده اید چیست و چگونه با بقیه محتوای پاراگرافهای مقاله مطابقت خواهد داشت. سعی کنید فقط جملاتی بنویسید که از نظر گرامری صحیح باشند و به وضوح نظر شما را در مورد سؤال بیان کنند. فی الواقع این مقدمه است که جایگاه داوطلب را در نگارش مقاله برای فرد ممتحن ترسیم و روشن خواهد کرد.
در حقیقت ، اگر داوطلب آمادگی نوشتن یک مقدمه قابل قبول برای مقاله را نداشته باشد، به این می ماند که برای آزمون اسپیکینگ وارد اتاق مصاحبه می شود ولی رفتارش مودبانه نیست ! در اینصورت دیگر اهمیت نخواهد داشت که شما بقیه مقاله را چگونه ادامه داده اید؛ زیرا آن تاثیر منفی بر روی ممتحن گذاشته شده و کسب نمره بالا منتفی خواهد بود.
- اولین مشکل در نوشتن مقدمه این است که داوطلب درباره موضوع داده شده بسیار کلی گویی می کند. آنها جمله خود را با کلماتی کلی مانند Nowadays و یا In modern life شروع می کنند. پس کاربرد اطلاعات کلی، یکی از بزرگترین اشتباهات در شروع به نگارش است. به عنوان یک داوطلب به خاطر داشته باشید که از شما خواسته شده است تا به طور خاص به یک سوال داده شده ، جواب دهید و یا اینکه نظر کاملا شخصی خود را در باره یک موضوع بنویسید. در غیر اینصورت، کلی گویی شما در باره‌ی موضوعی خاص، باعث ایجاد تاثیر منفی بر روی ممتحن و کاهش نمره خواهد شد. بنابراین، نوشتن اولین جمله محتوا در پاراگراف مقدمه، اهمیت فراوانی دارد. به خاطر داشته باشید که اجزاء این جمله باید: همان موضوع داده شده با کاربرد کلمات تقریبا هم معنی ولی متفاوت و یا مترادف و حتی جابجایی ترتیب کلمات آن جمله اصلی باشد. بعلاوه ابراز احساس شما یا بیان نظر و پاسخ شما به سوال داده شده، بطور خلاصه ذکر شده باشد تا بعدا در پاراگرافهای بعدی توضیح دهید و یا ثابت کنید . ضمنا ذکر دلایل نظرات فوق بطور خلاصه و در آخر هم اشاره ای مختصر به اردوی مخالف نظرات شما ضروری است. به این ترتیب فرد ممتحن بوضوح در خواهد یافت که شما محتوی موضوع را دریافت کرده اید و مقاله ای همگون و رسا به دنبال خواهد آمد. فراموش نکنید که جمله ای را که در بر دارنده نظر خاص شما می باشد، باید بعد از اولین جمله نوشته شده در باره موضوع بحث و قبل از جمله حاوی استدلال و توضیح نظرات شما باشد. - دیگر اشکال نوشتن مقدمه این است که غالبا داوطلبان به ضرورت نوشتن محور وار عبارات کلیدی در باره محتوای مقاله بر طبق آنچه که در قسمت قبلی گفته شد، آگاه نیستند. در اینصورت فرد ممتحن قادر نخواهد بود که در باره محتوای اصلی مقاله که خواهد آمد، نگرشی داشته باشد. در حقیقت، عبارات کوتاه محور بندی شده در مقدمه به خواننده جهت گیری نویسنده را نشان خواهد داد و ممتحن درخواهد یافت که در پاراگرافهای بعدی و اصلی با چه مطالب مناسب و مربوط و یا احیانا غیر مرتبط در باره موضوع مورد بحث در مقاله مواجه خواهد شد. - یکی دیگر از اشتباهات رایج داوطلبان این است که سعی بر نوشتن نظرات یا پاسخ هایی را دارند که برای خواننده مقاله یا همان شخص ممتحن خوشایند باشد. باید اذعان داشت که ذکر صحیح نظرات خاص داوطلب؛ بسیار با اهمیت تر از جلب نظر فرد ممتحن است. در واقع، استفاده از کلمات پر زرق و برق و پیچیده و جملات جذاب بدون ارتباط واقعی و منطقی با سوال مورد بحث، نتیجه معکوس خواهد داشت. بنابراین سعی کنید کلمات با ارزش را به هدر نداده و از آنها در زمان مناسب استفاده کنید. - استفاده از سبک غیر رسمی نگارش از دیگر مشکلات داوطلبان است. شما در این آزمون باید مخاطب خود را تشخیص داده و متناسب با موازین آنها سبک غیر رسمی را در کاربرد کلمات و گرامر متن خود کنار گذاشته و در مقدمه از سبک رسمی خارج نشوید. - همیشه سعی نمایید نظرات و پاسخهای مستدل و مستند را در مقدمه بطور خیلی خلاصه بیاورید. مثالها و دلایل غیر مستند و اثبات نشده ممکن است به تاثیرات منفی بر روی ممتحن و از دست دادن نمره بیانجامد. بنابراین به روشنی باید اظهار داشت که پارافریز کردن جمله ای که موضوع مورد نگارش را توضیح می دهد، جمله ای که ایده اصلی داوطلب را در مورد موضوع در بر دارد و خلاصه خطوط آتی مورد بحث از عوامل اصلی نگارش یک مقدمه قابل قبول است. در اینصورت داوطلبان باید قدرت تجزیه و تحلیل معنایی جمله یا موضوع داده شده را دارا باشند. آنها باید توانایی خلق و ایجاد ایده های نوین را داشته و بتوانند از تله افکار تکراری بیرون بیایند. در عین حال آنچه را که نباید از نظر دور داشت ، بیان این افکار و ایده ها در قالب ساختار کاملا مرتبط و صحیح با مضامین و سبک قید شده در موضوع و سوال مورد بحث می باشد. طبیعتا ، داوطلبان این آزمون نباید هیچ یک از مضامین محتوایی کلمات مربوط در سوال یا جمله را نادیده بگیرند. بدیهی است که بکار گیری کلمات موزون ، صحیح و مناسب خود امری روشن است. به یاد داشته باشید که حدود متعارف کلمات در این پاراگراف بین 45 تا 65 کلمه است. اینک به یک نمونه مقدمه قابل قبول نوشته شده دقت نمایید : Question: Learning to manage money is one of the key aspects to adult life. How in your view can individuals best learn to manage their money? One of the keys to adulthood is appreciating how to budget your finances. It is clear that the best way someone can learn this is by managing money during childhood. Firstly, the essay will discuss the importance of parental involvement during childhood and secondly, the essay will look at the importance of having a part-time job during childhood.
• برای آزمون مھارت شنیداری آیلتس که حضوری و بر روی برگه انجام می شود شما باید ھمزمان گوش دھید و به سوالات بر روی برگه پاسخ دھید.(مدت زمان داده شده ۳۰ دقیقه است) و تنھا ۱۰ دقیقه دیگر به شما زمان داده خواھد شد تا پاسخ ھای خود را که بر روی برگه سوالات نوشته اید به برگه پاسخنامه منتقل کنید.
• در آزمون شنیداری آیلتس آنلاین پاسخ ھای شما مستقیما از طریق کامپیوتر توسط شما داده و به مرکز آزمون ارسال می گردد، بنابراین به شما ھمانند آزمون حضوری آیلتس 10 دقیقه زمان اضافی داده نمی شود چرا که شما مستقیما پاسخ ھا را به کامپیوتر داده اید. در عوض به شما ۲ دقیقه اضافی فرصت داده می شود که پاسخ ھای خود را بازبینی کنید واگر تغییراتی در پاسخ ھای خود لازم دارید انجام دھید،این تنھا تفاوت بین دو آزمون حضوری آیلتس و آزمون آنلاین آیلتس آن است.
• برای ھر سری از سوالات یک حد شمارش لغت در نظر گرفته شده است که شما باید توجه ویژه ای به این موضوع داشته باشید.
• اگر املای کلمه ای را اشتباه بنویسید در زیر آن کلمه خط کشیده خواھد شد و به عنوان کلمه اشتباه ملاحظه می شود.
شما در هر سطحی از زبان انگلیسی که باشید می توانید از پادکست های متنوعی برای تقویت مهارت شنیداری خود استفاده کنید، حال اگر شما خود را برای آزمون آیلتس آماده می کنید برای شما واجب می شود که به تقویت مهارت شنیداری خود بپردازید و یکی از روش هایی که هر مدرس آزمون آیلتس برای تقویت مهارت شنیداری پیشنهاد می کند گوش دادن پادکست به زبان انگلیسی است.
گروه آموزش آنلاین زبان انگلیسی المپ پادکست هایی را برای هر سطح زبان آموزی تهیه کرده است و به صورت رایگان در اختیار شما عزیزان قرار می دهد . برای گوش دادن به این پادکست ها با لهجه مورد نظرتان می توانید به این مقاله "پادکست آموزش زبان انگلیسی" مراجعه کنید.
